北师大版一年级数学下册教案（北师大版一年级数学下册教案）

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北师大版一年级数学下册教案

第一章：数字0-20

教学目标：

1. 认识数字0-20，并能正确念数字。

2. 能够用手指、计数棒、计数器等工具来表示0-20的个数。

教学准备：

1. 数字卡片。

2. 计数棒。

教学步骤：

1. 热身活动：教师播放0-20的数字歌曲，鼓励学生跟着歌曲唱并做相应的手势。

2. 引入0-20的数字：教师出示数字卡片，呈现数字0-20，并要求学生跟着念数字。

3. 计数练习：教师用计数棒对学生进行计数练习，先从0开始逐渐增加，让学生用计数棒表示相应的数量。

4. 识别数字：教师出示随机的数字卡片，要求学生能够识别并报出相应的数字。

5. 拓展练习：教师给学生分发计数器，让学生用计数器进行计数，检查学生的计数正确性。

第二章：简单加法和减法

教学目标：

1. 理解加法和减法的概念，能够用手指、计数棒等工具进行简单的加法和减法运算。

2. 能够用符号“+”和“-”表示加法和减法运算。

教学准备：

1. 计数棒。

2. 加号和减号的符号卡片。

教学步骤：

1. 引入加法和减法：教师用计数棒进行演示，让学生理解加法和减法的概念，并出示加号和减号的符号卡片。

2. 练习加法：教师布置一些简单的加法题目，让学生用计数棒进行计算，并用符号“+”表示。

3. 练习减法：教师布置一些简单的减法题目，让学生用计数棒进行计算，并用符号“-”表示。

4. 综合练习：教师出示一些综合的加法和减法题目，让学生用计数棒解决问题，并写出完整的算式。

第三章：形状和图形

教学目标：

1. 认识常见的几何图形，如圆形、方形、三角形等，并能够正确说出它们的名称。

2. 能够通过观察几何图形的边数、边长和角度等特点来区分它们。

教学准备：

1. 圆形、方形、三角形等几何图形的卡片。

2. 直尺、量角器等工具。

教学步骤：

1. 引入常见的几何图形：教师出示圆形、方形、三角形等几何图形的卡片，并呈现它们的名称。

2. 区分几何图形：教师用直尺、量角器等工具对几何图形的边数、边长和角度等特点进行演示，让学生能够通过观察来区分它们。

3. 练习识别：教师出示随机的几何图形，要求学生能够正确说出它们的名称。

4. 几何图形的周长：教师用直尺对几何图形的边长进行测量，并引入周长的概念，要求学生能够计算几何图形的周长。