大班愚公移山教案（愚公移山教学案例）

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愚公移山教学案例

本教学案例是基于“愚公移山”这个传统故事的，希望通过这个故事来引导学生树立远大目标、坚毅不拔的信念，激励学生勇往直前，努力拼搏。下面将从教学目标、教学重点、教学难点以及教学方法等方面进行详细的介绍。

第一节课：故事导入，学习故事背景和主要人物

一、教学目标：

通过引入故事，使学生对故事产生浓厚的兴趣。让学生了解故事背景及传说人物，为后续课程的学习打好基础。

二、教学重点：

1. 学习故事背景及传说人物。

2. 培养学生对故事的探究精神。

三、教学难点：

1. 激发学生的学习兴趣。

2. 学生对于故事背景及人物的深入了解。

四、教学方法：

1. 讲故事法

2. 图片展示法

3. 课堂互动

第二节课：故事细节的分析和探究

一、教学目标：

通过学习故事中的细节，让学生更深入的了解这个故事。让学生明白胜利来之不易，坚持和努力是成功的关键。建立学生信心，树立学生勇敢面对困难的信念，培养学生不怕困难，迎难而上的勇气。

二、教学重点：

1. 学生对于故事中的人物描写及其艰辛的劳作有深入了解。

2. 学习分析故事的结构和要素，探究故事的深层含义。

三、教学难点：

1. 学生对于故事的后续思考。

2. 在具体分析故事时，培养学生系统性思维，相互协作，不断思考和探究。

四、教学方法：

1. 合作探究法

2. 课堂互动法

3. 讨论陈述法

第三节课：小组报告和感悟分享

一、教学目标：

通过小组合作活动和个人感悟的分享让学生更深入的了解这个故事。教育学生明白：不怕困难，迎难而上，没有不可能实现的目标。

二、教学重点：

1. 学生在小组内进行团队合作和沟通。

2. 每个学生分析学习的关键点，整理自己的经验并展开分享。

三、教学难点：

1. 学生对于自己理解中的问题的一一解答。

2. 在具体分析故事时，培养教师策划整体过程，整合资源，协调团队合作，提高课程的趣味性和实效性。

四、教学方法：

1. 小组交流法

2. 个人分享法

3. 游戏闯关法

本教学案例中的故事“愚公移山”，是一个成语典故，也是一个十分好的教学素材。在教学中，老师应该追求全面性、多样性的教学方式，通过具体的生活场景教育学生，培养学生健康成长。希望老师们在自己的教学中能够根据自己的实际情况，进行改编和创新，不断完善自己的教学素养。